Alfabetização

18 Atividades com Blocos para Seu Pequeno Aprender Brincando

18 Atividades com Blocos para Seu Pequeno Aprender Brincando

5 minutos As crianças – especialmente até os 6 anos – são capazes de aprender praticamente qualquer coisa com prazer quando deixamos que manipulem enquanto lhes ensinamos.  É por essa razão que brinquedos como LEGO®, Megablocks® e toda sorte de blocos plásticos de encaixe e blocos de madeira são instrumentos incríveis de aprendizado. A criança que não demonstra interesse algum em identificar os números, a que tem uma noção espacial muito fraca, aquela que reluta para contar, aquela que tem uma preguiça enorme dos Continue lendo

Maria Montessori, Santo Tomás de Aquino e a criança

Maria Montessori, Santo Tomás de Aquino e a criança

15 minutos Por muito tempo, os psicólogos experimentais olharam de modo enviesado a psicologia racional e rejeitaram-na como muito teórica, mas agora descobriram que muito do que vem sendo desenterrado nos laboratórios e clínicas é inexplicável ou incompleto sem referência a princípios comuns. Muito do que Freud, Adler e Jung dizem não tem fundamento sólido. Muitos psicólogos vêem com novos olhos a psicologia que tem sido desenvolvida com bastante cuidado ao longo dos últimos 2500 anos. Entre eles está a psiquiatra freudiana holandesa, A. Continue lendo

A BNCC, a Educação e a Escola

A BNCC, a Educação e a Escola

11 minutos Mais uma sigla na sopa de letras com as quais temos que lidar cotidianamente: BNCC. O que significa? A resposta é: Base Nacional Comum Curricular. Trata-se de um documento de quase 400 páginas, cujo texto foi elaborado sob os auspícios do Ministério da Educação, com a participação direta de centenas de especialistas das Universidades e das estruturas das Secretarias Estaduais e Municipais de todo o país. A BNCC foi elaborada por determinação legal, e essa elaboração envolveu órgãos educacionais dos estados e Continue lendo

Déia e Tiba Contam Como Alfabetizaram o Filho em Casa

Déia e Tiba Contam Como Alfabetizaram o Filho em Casa

6 minutos O prof. Carlos Nadalim esteve em Cachoeira Paulista e entrevistou Déia e Tiba, da Canção Nova. Eles contaram como usaram o conteúdo do blog para ensinar o Bento a ler. PROF. CARLOS: Olá, seja bem-vindo ao blog Como Educar seus Filhos, eu sou o Carlos Nadalim e estou em Cachoeira Paulista, na casa do Tiba, da Déia e… de quem? BENTO: Do Bento, do Mathias e do Tomás. PROF. CARLOS: Exatamente! E aqui em Cachoeira conversei bastante com o Tiba e com Continue lendo

Os Contos de Fadas e o Despertar da Imaginação Moral

Os Contos de Fadas e o Despertar da Imaginação Moral

18 minutos A noção de que contos de fadas e histórias fantásticas estimulam e educam a imaginação moral dos jovens não é, evidentemente, nenhuma novidade. Foi com base nessa idéia que os escritores da Era Vitoriana levaram os contos de fadas para dentro do jardim de infância. Em nossos dias, temos presenciado o ressurgimento do interesse pelos contos de fadas. A publicação de “A Psicanálise dos Contos de Fadas” (1975), pelo renomado psiquiatra Bruno Bettelheim, há vinte anos, representou uma contribuição decisiva para isso. Continue lendo

Fernando Capovilla: Nenhuma criança deve ser deixada para trás!

Fernando Capovilla: Nenhuma criança deve ser deixada para trás!

7 minutos Fernando Capovilla, uma das maiores autoridades em alfabetização no Brasil, fala sobre a alfabetização fônica para crianças com dislexia, autismo, surdez, deficiência visual, deficiência intelectual, etc. Não perca! PROF. CARLOS: Estou novamente ao lado do prof. Fernando Capovilla. Tudo bem, professor? PROF. CAPOVILLA: Tudo bem, Carlos. Muito obrigado pelo convite. PROF. CARLOS: Seja muito bem-vindo ao blog, professor. PROF. CAPOVILLA: E vocês muito bem-vindos à USP! PROF. CARLOS: Fernando, com muita freqüência recebemos perguntas de pais que dizem o seguinte: “Meu filho Continue lendo

Duas Dicas para Seu Filho Jamais Escrever “derepente”, “porisso”, “a inda” e Coisas do Tipo

Duas Dicas para Seu Filho Jamais Escrever “derepente”, “porisso”, “a inda” e Coisas do Tipo

3 minutos Quando você diz uma frase a uma criança pequena, em geral ela não tem consciência de que essa frase é composta de uma seqüência de unidades que chamamos de palavras. Por falta dessa consciência, ao aprender a escrever, muitas crianças aglutinam palavras, não separando umas das outras (“derepente”, “acasa”, “osmeninos”, “porisso”, etc.). Pode ocorrer também de separarem palavras que não deveriam ser segmentadas (“a inda”, “de pois”, etc.). Para evitar que seu filho de 3 a 6 anos tenha esse problema no Continue lendo

Dicas Infalíveis para as Crianças Amarem os Livros desde Pequenas

Dicas Infalíveis para as Crianças Amarem os Livros desde Pequenas

10 minutos A leitura se desenvolve com a prática. Por isso, pode e deve ser estimulada. Se você deseja que seu filho ame ler e quer garantir todos os benefícios que a leitura pode lhe proporcionar, a dica fundamental é: “Quanto mais cedo começar, melhor!”. Mas, se a criança ainda não lê, como fazer isso? Muito simples: por meio da leitura partilhada. Enquanto ela ainda não é capaz de decifrar as palavras escritas no livro, ela se deleitará com a sonoridade das palavras lidas Continue lendo

50 e Tantas Coisas para Fazer com o Seu Filho de 2 a 6 Anos

50 e Tantas Coisas para Fazer com o Seu Filho de 2 a 6 Anos

5 minutos Se você tem um filho de 2 a 6 anos, estas dicas são para você. Muitas delas vocês poderão fazer dentro de sua própria casa. Não se trata, porém, de meros entretenimentos ou atividades para “passar o tempo”. São coisas que julgamos contribuir para um bom desenvolvimento das crianças que, nessa fase: têm os sentidos muito aguçados maravilham-se com coisas que nos parecem triviais estão num momento fantástico para o desenvolvimento da linguagem (prepare-as bem agora e as chances de serem bons Continue lendo

Alfabetizar Seu Filho é Tarefa para Você?

Alfabetizar Seu Filho é Tarefa para Você?

5 minutos Se a escola não cumpre seu papel, os pais devem assumir a alfabetização formal dos filhos? Neste vídeo vou falar sobre orientação informal, educação formal e sobre a sua responsabilidade na alfabetização formal de seus filhos. Em casa as crianças têm contato com os professores mais marcantes que terão durante toda a vida: os próprios pais. Na preparação para a alfabetização os pais cumprem um papel decisivo. Por quê? Porque a maioria deles é capaz sim de orientar informalmente seus filhos no Continue lendo