Linguagem

“Quem é? Pode entrar!”: Uma Atividade para Treinar o Reconhecimento de Sons Iniciais com seu Filho

“Quem é? Pode entrar!”: Uma Atividade para Treinar o Reconhecimento de Sons Iniciais com seu Filho

3 minutos Esta é uma atividade que você pode propôr a seu filho de 3 a 6 anos, antes mesmo de ele aprender as letras e seus nomes. Ela desenvolve a consciência fonêmica, mais especificamente a consciência dos sons iniciais das palavras. Saber identificar os “sonzinhos” das palavras (fones) e manipulá-los é uma habilidade muito importante no processo de aprendizado da leitura e da escrita. Para saber mais sobre o treino da consciência fonológica, a habilidade de ouvir, reconhecer e manipular as unidades sonoras Continue lendo

Fernando Capovilla: Nenhuma criança deve ser deixada para trás!

Fernando Capovilla: Nenhuma criança deve ser deixada para trás!

7 minutos Fernando Capovilla, uma das maiores autoridades em alfabetização no Brasil, fala sobre a alfabetização fônica para crianças com dislexia, autismo, surdez, deficiência visual, deficiência intelectual, etc. Não perca! PROF. CARLOS: Estou novamente ao lado do prof. Fernando Capovilla. Tudo bem, professor? PROF. CAPOVILLA: Tudo bem, Carlos. Muito obrigado pelo convite. PROF. CARLOS: Seja muito bem-vindo ao blog, professor. PROF. CAPOVILLA: E vocês muito bem-vindos à USP! PROF. CARLOS: Fernando, com muita freqüência recebemos perguntas de pais que dizem o seguinte: “Meu filho Continue lendo

50 e Tantas Coisas para Fazer com o Seu Filho de 2 a 6 Anos

50 e Tantas Coisas para Fazer com o Seu Filho de 2 a 6 Anos

5 minutos Se você tem um filho de 2 a 6 anos, estas dicas são para você. Muitas delas vocês poderão fazer dentro de sua própria casa. Não se trata, porém, de meros entretenimentos ou atividades para “passar o tempo”. São coisas que julgamos contribuir para um bom desenvolvimento das crianças que, nessa fase: têm os sentidos muito aguçados maravilham-se com coisas que nos parecem triviais estão num momento fantástico para o desenvolvimento da linguagem (prepare-as bem agora e as chances de serem bons Continue lendo

Como Apreciar uma Poesia: Um Guia Rápido para Pais que Amam Ler para os Filhos

Como Apreciar uma Poesia: Um Guia Rápido para Pais que Amam Ler para os Filhos

9 minutos “A poesia, música das palavras…” Assim a famosa coleção Tesouro da Juventude abre uma de suas seções, intitulada “O Livro da Poesia”. No texto de abertura, após algumas breves palavras sobre a prosa,– essa forma da comunicação humana que se vale de palavras com sentido preciso para comunicar o pensamento –, lemos que: “Mas há outra maneira de escrever em que as palavras soam com mais encanto, em que as imagens e comparações são mais utilizadas e o ritmo é mais acentuado; Continue lendo

B-b-b-Brincando com as Palavras no Mercado

B-b-b-Brincando com as Palavras no Mercado

2 minutos Neste vídeo vou apresentar a você uma atividade que faço com meu filho quando vamos ao mercado. Nesta atividade convidamos a criança a identificar e isolar o som inicial das palavras. Uma atividade muito interessante que pode ser praticada por crianças entre 3 e 6 anos, ou até mesmo por crianças mais velhas. Praticando esta atividade, as crianças começam a entender que as palavras são formadas por pequenas unidades: os fonemas – que neste vídeo, para facilitar nossa compreensão, chamarei de sons. Continue lendo

Como Conversar com Seu Filho sobre Fatos Passados

Como Conversar com Seu Filho sobre Fatos Passados

4 minutos Neste vídeo vou ensinar um estilo de interação verbal muito proveitoso para você pôr em prática com seu filho de até 6 anos. Neste vídeo vou ensinar a você um estilo de interação verbal que devemos adotar para auxiliar as crianças a se recordarem de eventos e experiências passados. Quantas vezes você já não saiu para passear com seu filho, voltou para casa e começou a conversar com ele para saber se ele se recordava dos principais detalhes do passeio? Várias vezes, Continue lendo

Você Vai Ficar Fascinado com as Ilustrações destes 3 Livros Infantis

Você Vai Ficar Fascinado com as Ilustrações destes 3 Livros Infantis

2 minutos Confira estas 3 dicas de livros infantis belíssimos Neste vídeo vou indicar a você 3 títulos de livros ilustrados por Walter Lara, o mesmo ilustrador do meu livro Linha, agulha, costura: canção, brincadeira, leitura. Não foi uma tarefa fácil encontrar um ilustrador para o livro. Desde o início do projeto queríamos uma ilustração mais clássica, mais realista e com muita expressividade, algo que hoje em dia, infelizmente, é muito raro. Em muitos dos livros infantis que circulam por aí impera aquele estilo Continue lendo

Um Jeito Divertido de Ensinar as Sílabas

Um Jeito Divertido de Ensinar as Sílabas

2 minutos Aprender a contar as sílabas não precisa ser chato. Assista a este vídeo e confira! Neste vídeo vou ensinar a você uma atividade muito divertida que está associada a uma das canções do meu livro Linha, agulha, costura: canção, brincadeira, leitura, que produzi com Chico dos Bonecos e Estêvão Marques. Eu já gravei um vídeo aqui no blog falando sobre o livro, que conta com um CD com 20 canções requintadas. No CD há uma canção muito especial e muito bacana que chama-se “Carroça”, Continue lendo

6 Coisas que Você NÃO Deve Dizer a seu Filho Pequeno

6 Coisas que Você NÃO Deve Dizer a seu Filho Pequeno

5 minutos Na comunicação entre pais e filhos, é fundamental que os pais compreendam esta verdade elementar, mas muitas vezes ignorada: a criança não é um mini adulto – ou seja, ela não funciona da mesma forma que o adulto, e a expressão verbal que lhe é dirigida tem de levar isso em conta. Uma vez que a criança está aprendendo a se comunicar, é preciso que os pais dêem o exemplo correto, comunicando-se de forma clara e com firmeza, possibilitando à criança, por Continue lendo

Meu Filho Fala Rápido Demais e Embola as Palavras. Como Ajudá-lo?

Meu Filho Fala Rápido Demais e Embola as Palavras. Como Ajudá-lo?

4 minutos No quadro Perguntas & Respostas de hoje, respondo à pergunta de uma mãe. Ela diz que seu filho de 5 anos fica um tanto ansioso ao falar, fala muito rápido, embolando palavras. Às vezes, fica até sem fôlego. Ela quer saber o que pode fazer para mudar isso. A resposta a essa pergunta deve começar por aquele princípio que sempre reiteramos aqui no blog: antes das atividades de linguagem, é preciso observar e disciplinar o corpo. Observe, por exemplo, como seu filho Continue lendo