Arquivo para Normalização - Como Educar Seus Filhos

Carlos Nadalim Eletrônicos, Expressão, Hábitos, Normalização 0

Artista digital de Hollywood revela os perigos do hiper-realismo em jogos e desenhos animados

8 minutos Piero Folly, artista 3D que trabalha com efeitos visuais para cinema e jogos em Hollywood, conta ao prof. Carlos Nadalim sobre os perigos do hiper-realismo em jogos eletrônicos e desenhos animados. Prof. Carlos: Conversando com o Piero sobre vários assuntos, descobri que ele trabalha em Hollywood. É isso mesmo, Piero? Piero: É isso mesmo. Prof. Carlos: E o que você faz lá? Piero: Eu trabalho com efeitos visuais para cinemas e jogos. Mas, antes disso, morei praticamente minha vida inteira no Rio Continue lendo→

Luiza Araújo Brinquedos e Brincadeiras, Memória, Normalização 0

5 Jogos para Fortalecer a Memória das Crianças

5 minutos Não nos cansamos de repetir que a memória de curto prazo tem um papel fundamental no aprendizado das crianças. Uma memória em bom funcionamento, associada a esforços por aumentar a atenção da criança, é indispensável para que ela consiga atender a instruções e comandos mais complexos (orais ou escritos), resolver problemas matemáticos e ler textos com fluência e compreensão. Mas podem os pais e professores, de alguma maneira, ajudar a desenvolver e estimular a memória de curto prazo das crianças? Sim! Há Continue lendo→

Carlos Nadalim Atividades, Brinquedos e Brincadeiras, Normalização 2

Pote da Calma: um Segredo para Deixar os Pequenos Tranqüilos

6 minutos Ansioso pela próxima Jornada da Alfabetização em Casa? Ela já está chegando! Enquanto isso, aprenda a fazer e a usar este “pote da calma” para desacelerar seu filho agitado. Neste vídeo vou tranqüilizar aqueles pais que estão ansiosos por informações a respeito da próxima Jornada da Alfabetização em Casa. Todos os dias eu recebo aqui várias mensagens de pais que acompanham assiduamente as publicações do blog Como Educar seus Filhos, querendo saber quando disponibilizaremos os conteúdos da próxima Jornada: os vídeos, os Continue lendo→

Cesf Blog Webmaster Alfabetização, Compreensão, Normalização 1

Maria Montessori, Santo Tomás de Aquino e a criança

15 minutos Por muito tempo, os psicólogos experimentais olharam de modo enviesado a psicologia racional e rejeitaram-na como muito teórica, mas agora descobriram que muito do que vem sendo desenterrado nos laboratórios e clínicas é inexplicável ou incompleto sem referência a princípios comuns. Muito do que Freud, Adler e Jung dizem não tem fundamento sólido. Muitos psicólogos vêem com novos olhos a psicologia que tem sido desenvolvida com bastante cuidado ao longo dos últimos 2500 anos. Entre eles está a psiquiatra freudiana holandesa, A. Continue lendo→

Cesf Blog Webmaster Atividades, Hábitos, Normalização, Psicomotricidade 0

Maneiras Divertidas de Aproveitar um Dia Chuvoso com as Crianças

7 minutos Correr de um lado para o outro no parque, fazer castelos na caixa de areia, subir e descer o escorregador até cansar. Se em dias ensolarados é muito fácil entreter as crianças fazendo com que gastem bastante energia fora de casa, os dias chuvosos podem ser um verdadeiro desafio para evitar que elas fiquem irritadas dentro de casa. Se você já passou por essa dificuldade, saiba que os dias chuvosos podem ser boas oportunidades para reunir a família e jogar um bom Continue lendo→

Robson Furlan Atividades, Ginástica, Normalização, Psicomotricidade 0

Melhore a Atenção e o Tempo de Reação dos Pequenos

3 minutos Seu filho tem dificuldade para se concentrar? Ele demora muito para processar informações e para reagir a estímulos sonoros? Faça estes exercícios com ele! Neste vídeo quero apresentar a você uma atividade muito divertida que você poderá praticar com seu filho aí em sua casa. Essa atividade contribui para o aumento da atenção, concentração, do foco e, sobretudo, do tempo de reação de seu filho. A atividade é muito simples: você e seu filho devem sentar-se frente a frente e, após receber Continue lendo→

Cesf Blog Webmaster Atividades, Normalização, Psicomotricidade 1

6 Busy Bags para Ocupar a Mente e as Mãos das Crianças nas Horas de Tédio

6 minutos Durante uma viagem com filhos pequenos, quem nunca ouviu um “Já chegamos?” para, 5 minutos depois, tornar a ouvir: “E agora, já chegamos?”? Esse questionamento pode se repetir por horas intermináveis, pois as crianças ficam entediadas durante longas viagens. Aliás, crianças geralmente se enfadam com certa facilidade, especialmente quando as obrigamos a fazer “programas de índio”, como uma ida ao cartório, aos correios, ao banco, a uma repartição pública, ao dentista, ao médico, à costureira… Quem nunca presenciou a cena de um Continue lendo→

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Mão na Massa!

4 minutos Quem resiste a um punhado macio e colorido de massinha de modelar? Todas as crianças adoram. A massa de modelar é um material muito versátil. Além de divertir, seu manuseio traz uma série de benefícios para as crianças: desenvolve a coordenação motora fina; desenvolve a coordenação visomotora e a integração bilateral; é um exercício para a concentração; acalma as crianças mais agitadas e estimula a criatividade. Dê um pouco de massinha para seu filho, alguns acessórios, uma ou outra orientação e deixe-o Continue lendo→

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10 Brincadeiras Simples para Desacelerar as Crianças – e Treinar o Equilíbrio

6 minutos Por que criança adora fazer tudo rápido? Parece que num piscar de olhos a criança passa dos primeiros passos a aprender a correr. Às vezes, temos a impressão de que elas aprendem a correr antes mesmo de aprender a andar. É maravilhoso vê-las experimentando essa liberdade de movimentos. Correr é bom e divertido, e essa é a principal razão por que “rápido” é o modo normal de funcionamento das crianças. Porém, essa não é a única razão. A verdade é que, para os pequenos, Continue lendo→

Cesf Blog Webmaster Neurociência, Normalização, Psicomotricidade 3

Por que Meu Filho é tão Inquieto?

3 minutos Uma reclamação cada vez mais freqüente de pais e professores está relacionada à falta de concentração das crianças. Muitos pais relatam que o filho apresenta dificuldade de permanecer sentado, de controlar a impulsividade, de ouvir com atenção, de manter o foco visual. A criança martela a régua sobre o livro, rói o lápis, batuca com os pés no chão, fica “gangorrando” na cadeira. Como não consegue aquietar-se para receber o conteúdo transmitido ou para escutar o que seus pais têm a dizer, Continue lendo→