Comentários sobre: Alfabetizar aos 4 Anos é Prejudicial?

Por: Jaci Maria

Jaci Maria — Fri, 26 Aug 2016 22:13:54 +0000

Meu filho mais velho aprendeu a ler sozinho aos 3 anos. O processo começou por ele mesmo desde 1 ano de idade. Como professora, estava sempre corrigindo ou cercada de livros planejando aulas. Ele ia com o dedinho de cima até embaixo das páginas, marcando as letras iguais. Quando começou a balbuciar as primeiras palavras, perguntava em cada letra que tocava: qui? E eu respondia dando o nome da letra. Depois começou a perguntar o som que fazia juntando uma letra com outra e a identificar palavras iguais em propagandas e apontava sempre que as achava. Dei-lhe um dicionário Disney e praticamente o decorou. Quando vimos, estava lendo e saia pela rua, um toquinho de gente, lendo todas as placas e as pessoas olhando espantadas. Era a sensação da vizinhança. Aos quatro anos, foi para o jardim de infância e chorava todos os dias porque queria ir para a outra sala, onde estavam escrevendo. Aos cinco, fiz uma romaria em todas as escolas particulares da cidade e nenhuma queria aceitar por causa da idade. Afinal, numa das escolas, o diretor pediu que fizesse um teste. A orientadora levou-o e voltou com um sorriso: aprovadíssimo. Sempre foi aluno nota dez. A gente diz em casa que sua cabeça é um computador. Qualquer dúvida, é a ele que recorremos. Hoje é engenheiro de computação. Mas sua verdadeira paixão é a geografia, que já se manifestou aos 6 anos, quando me submetia a longos testes sobre países e capitais. Eu errava, mas, quando era a vez dele, não havia erro nunca. Como nunca houve qualquer pressão, os outros dois foram alfabetizados na escola. Mas hoje são todos profissionais bem sucedidos, todos os três nos mesmos patamares. Assim sendo, acho que, sendo feita com naturalidade, não vejo prejuízo numa alfabetização precoce nem vejo também tantas vantagens assim. O importante é que o processo seja firme, sem falhas, que dificilmente serão sanadas mais tarde. Uma criança que é bem alfabetizada tem segurança para absorver todos os ensinamentos que virão em sua vida.

Por: Pâmela Arumaa

Pâmela Arumaa — Thu, 21 Apr 2016 13:26:23 +0000

Olá, Alex.

O melhor é que a criança não seja submetida a dois métodos, para que não haja o risco de um cruzamento metodológico. Mas sabemos perfeitamente que nem sempre isso é possível, sendo assim, aplique sem medo o método de forma compensatória, a fim de corrigir as falhas advindas do processo silábico.

Conte conosco!

Abraços.

Por: Pâmela Arumaa

Pâmela Arumaa — Thu, 21 Apr 2016 13:23:43 +0000

Exato, Denis. Você disse tudo.

Este é o questionamento que mais recebemos, infelizmente.

Além de trabalhar no suporte do curso, fui aluna da segunda turma, aproveitei muito a chamada fase de ouro, que vai dos 0 aos 3 anos. Resultado? Minha filha tem uma memória espetacular, ama livros, tem uma coordenação muito avançada para a idade e começou a ler de uma forma tão natural que surpreendeu até mesmo a mim, que praticava as brincadeiras com ela. Está com 5 anos hoje.

Tudo sem sofrimento, sem cobranças, apenas com brincadeiras que nos aproximaram muito.

Nós que agradecemos seu incentivo e confiança.

Abraços.

Por: Gislanyr

Gislanyr — Tue, 19 Apr 2016 08:14:27 +0000

Oi!! Amei esse blog!!
Tenho estimulado meu filho em casa através de músicas, filmes pedagogicos e atividades lúdicas. Meus filho tem 2 anos e 10 meses. Ele ja esta identificando a sequencia nunerica de 1 a 15. E ja sabe a sequencia do alfabeto , identifica ja algumas letras e sabe cores e algumas formas. Isso tudo em portugues e ingles.Não estou seguindo ainda esse metodo do curso. O que acho q vai me enriquecer muito. Pois acho q tenho abusado do visual. Mas não parti pra escrita de fato. Sempre q vamos pro papel deixo ser algo livre ou com colagens e pinturas que não forcem ele a ter a obrigação de escrever.
Acredito que esse curso vai me dar umas dicas nas quais talvez tenha me perdido e me prendido. O que pode talvez atrapalhar ele lá n frente. Ansiosa pelo curso!!

Por: Denis Augusto

Denis Augusto — Thu, 18 Feb 2016 10:12:13 +0000

É uma pena que as pessoas ainda estejam tendo dúvidas sobre se devem aproveitar a fase de maior desenvolvimento cerebral dos filhos, em pleno século XXI.

Mas fico feliz que existam iniciativas como as deste blog. Parabéns.

Por: Pamela Arumaa

Pamela Arumaa — Thu, 18 Feb 2016 00:47:00 +0000

Olá, Elly.

Você não só pode, como deve. A pré-alfabetização se inicia aos dois anos e meio. Eu comecei a aplicar o curso com minha filha aos 3 anos de idade, aos 4 ela já estava lendo palavras simples. 🙂

Abraço!
Pâmela Arumaa – Suporte

Por: Alex Luiz

Alex Luiz — Fri, 12 Feb 2016 23:39:56 +0000

Prof. Carlos, meu nome é Alex, sou casado e tenho dois filhos, um com 8 anos e outra com 6 anos. O de 8 anos já consegue ler, mas não fluentemente. A de 6 anos está com dificuldade. O método que a escola e minha esposa utiliza é o SILÁBICO. Assim, gostaria de saber se passar a utilizar o método é você defende, isso não iria bagunçar a cabeça deles.
Grato.

Por: Elly Anjos

Elly Anjos — Tue, 09 Feb 2016 21:17:42 +0000

Olá, achei maravilhosos os métodos e etapas de alfabetização. Lembro que tive muito dificuldade em aprender a ler. Eu escrevia tudo, mas não lia nada. Minha mãe até tentou me ajudar, mas não foi bem sucedida, então teve que me matricular em aulas particulares.
Baixei o e-book e o li, e achei interessantíssimo!
Gostaria de coloca-lo em prática, mas tenho alguns receios.
Sou mãe de um garotinho de 3 anos de idade. Onde moro as escolas ou pré-escolas só aceitam crianças a partir dos 4 anos, excetos algumas escolas particulares, mas eu infelizmente, não tenho condições de matricular meu filho numa escola particular no momento. Gostaria de saber se posso alfabetiza-lo em casa, se não seria uma atitude prejudicial ou muito precoce? Não gostaria de vê-lo com as mesmas dificuldades que tive.
Obrigada.

Por: Alice

Alice — Fri, 18 Dec 2015 22:30:01 +0000

Não assisti ao vídeo, mas quero dar um depoimento sobre mim mesma aqui, já que não tenho um blog, para que as pessoas interessadas no assunto possam dar uma olhada. Aprendi a ler aos 4 anos de idade praticamente sozinha. Quando não sabia ler ainda, pedia para que meus pais lessem quadrinhos da Turma da Mônica. Eu acompanhava as falavas e, quando tinha dúvidas, perguntava, por exemplo:
– Como fica N + A?
– Na.
– Ah, então isso é “banana”?
Meus pais disseram que nunca quiseram me ensinar, porque achavam que isso seria prejudicial, porém, ao mesmo tempo não achavam correto ignorar minhas dúvidas. Eu era assim simplesmente porque odiava passar por várias placas e não entendê-las, tendo que perguntar o tempo todo para um adulto o que estava escrito em tudo.
Na minha opinião, ser alfabetizado definitivamente não tem a ver com deixar de brincar. Isso só abre o mundo da criança, possibilitando-a de ganhar um ano ou alguns meses a mais para aprender sobre o mundo através da leitura.