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Antes de Aprender a Ler, o que seu Filho Precisa Saber? (Parte 1)
Compreensão, Hábitos, Leitura em Voz Alta 11

Antes de Aprender a Ler, o que seu Filho Precisa Saber? (Parte 1)

8 minutos Quando falamos em alfabetização, a primeira coisa que passa pela cabeça da maioria das pessoas é apresentar o alfabeto e ensinar os nomes das letras às crianças. Movidos por uma espécie de ansiedade de ver os pequenos lendo logo, pais, avós, tios, conhecidos e até desconhecidos ensinam musiquinhas com o abecedário, aproveitam todas as chances para nomear as letras e compram dezenas de brinquedos educativos estampados com letras e números. Eles ignoram, contudo, que, antes de ensinar as letras e seus nomes, Continue lendo→

Seu Filho Precisa do Chão!
Psicomotricidade 0

Seu Filho Precisa do Chão!

4 minutos Pare por um instante e faça uma lista. Quantos produtos você costuma usar para conter seu filho de 0 a 3 anos e assim protegê-lo de perigos? Eis um checklist para ajudá-lo: [  ]  Berço / Moisés [  ]  Cadeira para automóvel [  ]  Carrinho [  ]  Canguru [  ]  Cadeirão [  ]  Chiqueirinho [  ]  Jumper [  ]  Cadeirinha de balanço (bouncer) [  ]  Outros Agora considere essa lista da perspectiva de seu filho. Se você tem mais de 2 ou Continue lendo→

Como Sobreviver a um Passeio à Biblioteca com Crianças Pequenas
Leitura em Voz Alta, Linguagem, Rotina 0

Como Sobreviver a um Passeio à Biblioteca com Crianças Pequenas

4 minutos Mesmo para quem já tem tem muitos livros em casa, uma biblioteca oferece uma variedade e uma quantidade de exemplares muito maior. Numa boa biblioteca podem-se encontrar livros esgotados nas livrarias, livros raros, várias edições, versões e traduções de uma mesma obra, muitos livros de consulta, enciclopédias, coleções, livros de imagens, jornais e revistas antigos… Por que não levar as crianças para explorar o ambiente, folhear livros novos e velhos, escolher um para levar para casa, fazer uma pesquisa sobre um assunto Continue lendo→

8 Atividades para Evitar a Troca de Letras
Alfabetização, Compreensão, Memória 3

8 Atividades para Evitar a Troca de Letras

5 minutos Quando vamos ao supermercado sabemos distinguir as diferenças entre tomates e maçãs só de olhar. Do mesmo modo, somos capazes de identificar nosso carro no estacionamento ao lado de outros veículos. No dia-a-dia, realizamos facilmente essas atividades graças à habilidade de discriminação visual, que é a capacidade de identificar com precisão as diferenças e semelhanças entre objetos ou formas semelhantes. Essa habilidade começa a se desenvolver desde muito cedo e desempenha um papel fundamental no aprendizado de crianças de todas as idades. Continue lendo→

Atrasos na Linguagem: Como Identificar, Prevenir e Remediar
Alfabetização, Expressão, Linguagem 2

Atrasos na Linguagem: Como Identificar, Prevenir e Remediar

5 minutos Embora existam marcos do desenvolvimento da linguagem oral, da leitura e da escrita que apontam as habilidades que as crianças geralmente adquirem até certa idade, há aquelas que se adiantam e outras que apresentam alguns atrasos. Em muitos casos basta aguardar um pouco mais para que se desenvolvam as habilidades esperadas para a idade. No entanto, há crianças que fazem poucos progressos e precisam de uma ajuda extra dos pais ou mesmo de profissionais. Por isso, é importante que os pais fiquem Continue lendo→

4 Maneiras de Incrementar a Brincadeira com Blocos de Montar
Brinquedos e Brincadeiras, Memória, Normalização, Psicomotricidade 1

4 Maneiras de Incrementar a Brincadeira com Blocos de Montar

5 minutos Ao ver uma criança brincando de blocos, não raro um adulto suspira: “Vejam! Um futuro engenheiro!” A associação mais óbvia é certamente essa. Porém, há vários outros benefícios que essa prática pode proporcionar. Como já dissemos aqui, brincar com blocos de madeira, de plástico, blocos magnéticos ou Lego® pode ajudar a desenvolver a atenção, a criatividade, a coordenação motora fina, a coordenação visomotora, a orientação espacial e a capacidade de resolver problemas. A prática mais comum é deixar as crianças brincarem livremente Continue lendo→

Como as Crianças Usam a Memória de Trabalho para Aprender
Hábitos, Leitura em Voz Alta, Linguagem, Memória 0

Como as Crianças Usam a Memória de Trabalho para Aprender

6 minutos Já lhe aconteceu de ir a um cômodo da casa buscar um objeto e, ao chegar lá, esquecer o que foi buscar? Você já foi ao supermercado sem levar uma lista de compras, pensando que conseguiria se lembrar de tudo o que precisava e, ao voltar para casa, percebeu que itens essenciais não haviam sido comprados? Pois você já experimentou as limitações da memória de trabalho, esse post it mental de que lançamos mão para armazenar informações enquanto precisamos delas. A memória Continue lendo→

Lendo para Crianças Agitadas
Leitura em Voz Alta, Rotina 5

Lendo para Crianças Agitadas

5 minutos Para algumas crianças, permanecer sentada e em silêncio para ouvir uma história é uma tarefa muito difícil e entediante. Há crianças que simplesmente não conseguem fazê-lo! Isso pode acontecer por uma série de fatores: por excesso de estimulação, por influência de adultos também agitados – sempre a correr e com dificuldades similares para se concentrar em uma atividade -, por falta de consciência corporal e de noção de como controlar seus movimentos, por temperamento ou por uma combinação de alguns desses fatores. Continue lendo→

Já chegamos? Nossos Leitores contam o que Fazem para entreter os Filhos numa viagem de carro
Brinquedos e Brincadeiras, Fonética, Linguagem 1

Já chegamos? Nossos Leitores contam o que Fazem para entreter os Filhos numa viagem de carro

5 minutos Publicamos recentemente um vídeo com algumas indicações de atividades para as crianças durante uma viagem. Nos comentários, os leitores nos presentearam com indicações criativas que merecem ser compartilhadas com outros pais. Escolhemos algumas que promovem o desenvolvimento da linguagem, exercitam a memória e o raciocínio lógico. Criando histórias e explorando a ordem alfabética Durante suas viagens, a Raquel Pereira brinca com toda a família de inventar narrativas ou diálogos explorando as letras do alfabeto. Ela diz uma frase cuja primeira palavra começa Continue lendo→