Tempo de leitura: 3 minutos
O prof. Carlos Nadalim ensina duas brincadeiras super simples que ajudarão seu filho a desenvolver uma fala mais articulada e clara.
Neste vídeo vou ensinar a você mais duas atividades para ajudar seu filho a controlar a respiração.
Resolvi fazer isso depois da repercussão positiva do último vídeo que gravei abordando o assunto.
As atividades que trago aqui vão encorajar seu filho a aprender a controlar principalmente a intensidade, o ritmo e a direção do sopro e também vão estimular a motricidade orofacial dele.
No meu livro Linha, Agulha, Costura: Canção, Brincadeira, Leitura, a canção “Fumaça”, que é um verdadeiro sucesso, convida a criança a pronunciar o valor fonológico da letra f, o sonzinho da letra f, assim:
“Fumaça; o trem solta fumaça; por onde ele passa, todo mundo acha graça”.
E o andamento dessa música muda duas vezes, acelerando a velocidade da canção, e quando isso acontece, as crianças precisam pronunciar o valor fonológico da letra f mais rápido.
Tudo isso foi feito de caso pensado. Eu, Chico e Estêvão queríamos que as crianças brincassem com o ritmo e a velocidade de emissão desse valor fonológico, do sonzinho da letra f.
A canção “Fumaça” esconde outros segredos, mas isso não vem ao caso agora.
Eu disse tudo isso para que você entenda a primeira atividade que selecionei para este vídeo, que se chama O Trem Solta Fumaça.
Você já viu um trem limpando uma mesa, por exemplo?
Lá em Minas isso é muito fácil, porque para os mineiros qualquer coisa é um trem. Eu tenho um amigo mineiro que me diz que tudo lá é trem. Por exemplo, quando um mineiro diz que pegou um trem para limpar uma mesa, no fundo ele quer dizer que pegou pano para limpar uma mesa; não é mesmo?
Então, nesta brincadeira seu filho vai se transformar num trem que vai soltar fumaça para todos os lados, para todos os cantos da mesa, e ele terá de limpar uma mesa suja de plumas como estas.
Espalhe as plumas sobre a mesa e peça para seu filho sentar-se no canto da mesa, adotando uma posição ereta, com as mãos atrás das costas. Essa posição ereta vai proporcionar um movimento de inspiração profunda, para que ele trabalhe a respiração diafragmática.
Ao ouvir a palavra já, o trem vai começar a soltar fumaça para todos os lados, fazendo com que as plumas caiam no chão. Enquanto o trem limpa a mesa, soltando fumaça para todos os lados, ele pode cantarolar a canção “Fumaça”, assim: “Fumaça, /f/f/f/; o trem solta fumaça, /f/f/f/; por onde ele passa, /f/f/f/; todo mundo acha graça, /f/f/f/”.
“Já!”, “/f/f/f/, /f/f/f/, /f/f/f/.”
Muito bem. Você notou que seu filho terá de controlar, sobretudo, a intensidade, o ritmo e a direção do sopro.
Para encerrar, passemos para a segunda atividade, em que o trem vai continuar soltando fumaça, só que de uma maneira diferente: em vez de derrubar as plumas no chão, o objetivo agora é sustentar uma bolinha no ar, o máximo que conseguir.
Para tal atividade você vai precisar de um canudinho, de uma bolinha de isopor e de uma tesoura para cortar uma das pontas do canudo.
Mais uma vez seu filho terá de controlar a intensidade e o ritmo do sopro, para manter a bolinha no ar.
Essa atividade é muito atraente porque as crianças observam a bolinha flutuando e notam imediatamente o resultado do sopro delas.
Então é isso!
Espero que você tenha gostado dessas atividades.
Fique com Deus e até a próxima.
Deixe suas dúvidas e opiniões aqui embaixo! Obrigado por compartilhar nosso conteúdo!
Receba em seu email nosso ebook “As 5 Etapas para Alfabetizar seus Filhos em Casa”, um guia completo e totalmente gratuito para introduzir seus filhos no universo da Alfabetização. Clique aqui: https://goo.gl/FDS4xU.
